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樓主: Katsumoto
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[XiuRen秀人网] 2019.07.29 No.1577 梦心月 [88+1P]

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    發表於 2019-10-26 11:47:18 |只看該作者
    很激动.
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    發表於 2019-10-26 13:19:50 |只看該作者
    绝对好炮架!
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    發表於 2019-10-26 14:17:19 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 14:17:25 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 16:49:02 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 17:39:48 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 22:45:46 |只看該作者
    咋看起来有点像江一燕
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    發表於 2019-10-26 22:57:33 |只看該作者
    本帖最後由 kopke1982 於 2019-10-26 23:01 編輯 8 _2 |7 ^. D" [

    0 q  ~- p2 C8 I8 o肉丝也别有韵味,漂亮真是硬通货
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    發表於 2019-10-26 23:59:57 |只看該作者
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    [LV.7]常住居民III

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    發表於 2019-10-27 00:53:15 |只看該作者
    ladiosfei 發表於 2019-10-23 22:22 9 i0 j: k- ^% i, K  M/ D; ]
    梦心月身材高挑匀称,就是脸蛋不太讨喜,皮肤不太好
    * w7 J  W9 t" p
    13 少年中国说+ K# k$ T& T+ v( d
    
    1 w. X2 c; u7 s" x, k) j2 }一、根据意思选择带点字词的读音。(填序号)$ B6 u* M5 F2 ]! ~/ j
    ①cháng  ②zhǎng- e: c' n& O% d  M
    1.增进;增加。 例:吃一堑,长一智。(  )# B* P: @- ~' @/ Q
    2.时间长。 例:前途似海,来日方长。(  )
    ) Y. K* j: j' d& O③gān jiāng  ④gàn jiàng
    . ?# i9 i+ q/ o! k( P# r3.能干的或敢干的人。 例:得力干将。(  )
    " G- J& t2 \( M4.古代宝剑名。 例:干将发硎,有作其芒。(  )
    " S2 q8 N' T2 e, \$ f6 [3 n( U* R二、读拼音,写生字。% G* m3 s: `. {$ ]
    qián(  )入  shì(  )验  一xiè(  )千里4 n- r0 Y+ j% H
    tāi(  )儿      lǚ(  )带     jiānɡ(  )土
    8 t6 H5 J9 [( d  z三、下列朗读停顿不正确的一项是(  )
    2 g5 K4 @1 p: }2 dA.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年
    ! }; W+ P* p1 T) |B.少年自由/则国自由9 M) ~/ u; f% y. t- K" \3 u% x# c
    C.少年/智则国智/ h  X1 n4 r5 v3 E$ ^' `% T. P
    四、给加点字选择正确的解释义项。% }. p) [/ t! N. h
    1.有作其芒(  )3 v$ M/ v  n% I( q: e. R, o
    A.光芒  B.锋芒  C.茫茫
    : j* _/ o& B2 D# J2.地履其黄(  )* {8 x' N: E. ]" _: m$ X
    A.鞋子  B.踩、踏  C.执行0 U" U0 w5 i1 N2 w7 _
    3.与国无疆(  )1 B( f. Z2 L2 w3 G0 {
    A.边界  B.疆土  C.极限(万寿无疆)7 P0 O- o$ q3 p. ]0 ~+ h) j* |3 `
    五、下面的事物分别象征什么?请你选一选。
    1 ~/ y/ Y2 @; C5 P, Q- L“红日初升,其道大光”象征着(  );“河出伏流,一泻汪洋”象征着(  );“潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张”比喻(  );“奇花初胎,矞矞皇皇”歌颂了(  );“干将发硎,有作其芒”比喻(  );“天戴其苍,地履其黄”歌颂了(  )。
    2 r/ X0 C8 t  h0 d) B  R1 `8 fA.少年中国的英姿勃发* @( u, K0 `! @
    B.少年中国的灿烂前程
    3 Q5 b$ R0 Y" ~) N- EC.创建了少年中国立功的中国少年; C1 A% F* v" B6 U
    D.少年中国顶天立地的高大形象
    : F1 i$ m+ D( N/ K7 Y: BE.少年中国壮丽的发展前景
    & p1 n, s  o6 I) l( _F.少年中国发展的潜力不可限量" l+ {7 C6 T* Q7 ^! U; y
    六、用自己的话说说下面句子的意思。
    ; Y0 K: h% }6 O. n0 ]1 W1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。9 i# w: `$ r. {% j& p, c
    __________________________________________________________________________________________
    ( R; _; ^: j, L2 C2.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!5 \3 {4 ^' c7 q* Q$ e4 K+ E4 U" A
    __________________________________________________________________________________________
    ) r3 C* d8 J; z; x" C6 \, J) e7 ~1 ?4 G: m7 X, e4 Z. X+ q
    七、课内外语段比较阅读。
    : x. `: E, O( W- ]$ O语段一
    ' ^  Q% {6 U; v- ?红日初升,__________。河出伏流,__________。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
    : H) E6 r' P! n" c  \- h9 O: l+ _6 j& V" j
    鹰隼试翼,风尘吸张。__________,矞矞皇皇。干将发硎,__________。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,__________。6 O  E& b7 f1 A. k1 ?
    1.将语段补充完整。7 g4 f! n) _6 k1 R
    2.在朗读这段话时,我们要用____________________的语调读出民族自豪感和民族责任感。- S: K# O  b4 O0 ^0 f
    3.为了赞颂“少年中国”和“中国少年”,作者将其看作______、______、______、______、______、______、______这些事物,体现了“中国少年”与“少年中国”的__________,__________。
    & \" N( s/ o) M$ g4.对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是(  )2 a' F" F. }& s7 K% |" ^: O1 O
    ①“中国少年”指中国的儿童,“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。
    + |1 k) r& D3 P) @②“少年中国”指中国的前途无限,发展空间广阔;“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
    : X5 c* p7 j7 r' `7 p: E6 `1 ?* _语段二:人生小幼①
    . G+ Z# _9 X4 H* g& \0 ]  W人生小幼,精神专利②,长成已③后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》④,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈⑤,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。- I/ e8 R+ Y  t; U
    【注释】①节选自《颜氏家训·勉学篇》,题目为编者自拟。 ②专利:专注集中。 ③已:同“以”。表示时间、方位等界限。
    : U( P8 n8 D: ]# ?④《灵光殿赋》:即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。 ⑤坎壈(ln):困顿,不得志。
    " {- G" A- m1 m( W  a1.为下列句中加点词选择合适的解释。, }2 N8 e2 B( `( Z
    (1)固须早教,勿失机也(  )
    : [; @, ^8 y/ `A.坚固的   B.一定
    + ^) o- U7 f5 g- o) i  {* B: \C.坚决地  D.同“故”,因此4 h7 O) B. \& ^' \& z
    (2)十年一理,犹不遗忘(  )
    0 V1 V$ P" X; Y( dA.温习,复习  B.道理,义理' c: A( `6 }$ W* t9 f6 r6 p2 u
    C.治理,管理  D.理睬,理会
    . h5 g* @0 h2 r' d9 F4 m2.说说下列解释对应文中的哪个句子。
    & B5 h) C" F" P1 A# |$ u' d但是,人难免会有困顿的时候,即使在青少年时失去了求学的机会,也应该在晚年时抓紧时间学习,不可以自暴自弃。- m- L9 J3 m7 _" l4 n$ E" h1 c) d
    __________________________________________________________________________________________
    0 M, a9 [3 ~3 A2 M3.七岁时学习和二十岁以后学习,会有什么不同?请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么?
    * d4 f8 S- r$ t0 C. x% v(1)七岁时:______________________________________________________________________________________________- ]$ M: h, E7 F8 v& `
    (2)二十岁以后:______________________________________________________________________________________________
    . _' V0 I) P. c& n; I. V4 E5 o(3)说明:______________________________________________________________________________________________
    + I3 W6 c; i% {4.下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是(  )
    ! T- o) ~4 D+ B& P( k5 N  o7 f6 ]A.要在年轻时抓紧一切时间学习。
    % A/ K7 ]' a! k+ iB.少年时是学习的最佳时机。* ~& L2 `- Y1 t% K0 V7 B
    C.如果年少时学习被耽误了,到年老时也无法补救了。
    5 X, b$ L( I$ yD.学习的正确态度是:年少勿失良机,年老不可放弃。
    : [& F6 ?; l- V) E八、照例句仿写。6 i6 R1 h! `6 A
    例:祖国是一棵生机勃勃的大树,我就是其中的一片绿叶。
    $ p6 N6 h4 x9 V+ g& z①祖国是______________________,我就是其中的一点浪花。
    & V, y0 B/ M0 c8 h9 I3 I) g②祖国是一个__________________,我就是______________________。
    4 q+ b0 W! T/ b" F0 F0 W  I. i9 w7 f* m% Q, y- s- J3 V' G" R
    ' N0 L7 g  @' e- V: ~
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