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樓主: Katsumoto
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[XiuRen秀人网] 2019.07.29 No.1577 梦心月 [88+1P]

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    發表於 2019-10-26 11:47:18 |只看該作者
    很激动.
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    發表於 2019-10-26 13:19:50 |只看該作者
    绝对好炮架!
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    發表於 2019-10-26 14:17:19 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 14:17:25 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 16:49:02 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 17:39:48 |只看該作者
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    發表於 2019-10-26 22:45:46 |只看該作者
    咋看起来有点像江一燕
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    發表於 2019-10-26 22:57:33 |只看該作者
    本帖最後由 kopke1982 於 2019-10-26 23:01 編輯
    8 c( K& l+ U3 e& t: ^2 w+ }6 o& j
    0 B6 o/ Y# Q. k2 ^* d肉丝也别有韵味,漂亮真是硬通货
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    發表於 2019-10-26 23:59:57 |只看該作者
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    發表於 2019-10-27 00:53:15 |只看該作者
    ladiosfei 發表於 2019-10-23 22:22 * y9 j' ]) l+ P3 R) T
    梦心月身材高挑匀称,就是脸蛋不太讨喜,皮肤不太好
    0 D; _9 p5 {4 s7 E/ b  U
    13 少年中国说. {; N' i/ B% C. C- e
    . m3 G* _) i4 {. Q
    一、根据意思选择带点字词的读音。(填序号)
    / N: [1 y1 k! y3 @( U& B①cháng  ②zhǎng! h( c3 ]: J# w" {' m, J
    1.增进;增加。 例:吃一堑,长一智。(  )
    . n& |0 [; b# Q3 P4 N4 u3 x3 v2.时间长。 例:前途似海,来日方长。(  )
    ! h7 A( Q( w' _6 R& _1 a2 T9 A③gān jiāng  ④gàn jiàng
    , U4 K4 \& K! [7 B5 Q3.能干的或敢干的人。 例:得力干将。(  )
    3 t: G! ~) G& Q! W4.古代宝剑名。 例:干将发硎,有作其芒。(  )* v4 H1 N  N! ?7 }* c! Z2 _1 `! ^
    二、读拼音,写生字。3 q0 J# p4 N; l
    qián(  )入  shì(  )验  一xiè(  )千里
    ) c, V, Q) i+ F1 {' dtāi(  )儿      lǚ(  )带     jiānɡ(  )土
    9 m# ~7 l6 h. _$ [, Y三、下列朗读停顿不正确的一项是(  ). b7 j8 a# k2 L5 M
    A.故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年+ b7 Y. o6 k  t4 s
    B.少年自由/则国自由. }$ z. E7 K+ Y3 f4 b0 S7 ], j
    C.少年/智则国智
    + b0 r3 d! {. F& ?四、给加点字选择正确的解释义项。
    + ~, O1 j' S- n) Z2 m5 }% \1.有作其芒(  )
      h4 z4 v- `& U5 \A.光芒  B.锋芒  C.茫茫" ^) W" c9 Y; e8 p, q! u. C
    2.地履其黄(  )& U7 q( k8 ~6 w6 H# U6 @/ T7 N: d
    A.鞋子  B.踩、踏  C.执行
    . ]2 X+ n: v2 z  {3.与国无疆(  )
    % s& _7 J9 E5 A) kA.边界  B.疆土  C.极限(万寿无疆)8 U! O! y' w3 z8 s1 E- M% ?  T# a, {
    五、下面的事物分别象征什么?请你选一选。
    * b4 Z! l  q, s2 q; n7 L0 o2 ^“红日初升,其道大光”象征着(  );“河出伏流,一泻汪洋”象征着(  );“潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张”比喻(  );“奇花初胎,矞矞皇皇”歌颂了(  );“干将发硎,有作其芒”比喻(  );“天戴其苍,地履其黄”歌颂了(  )。+ ]3 U  W! d8 O
    A.少年中国的英姿勃发
    / k( D$ i! \0 X( q/ `% _B.少年中国的灿烂前程
    # H8 M9 \3 O2 X( w$ n) a. w) @C.创建了少年中国立功的中国少年
    3 F, Q  V2 {! y9 z( m+ l0 o' M8 hD.少年中国顶天立地的高大形象
    - _# L( E+ Q$ A) wE.少年中国壮丽的发展前景
    6 J& a8 a9 S! G$ O' F- o1 ^F.少年中国发展的潜力不可限量' f4 V7 O7 R9 l$ k" e$ ]
    六、用自己的话说说下面句子的意思。
    6 r) l% j7 H* l9 H5 _: \1.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。+ g$ m( z$ F' N+ [. [3 d$ \6 r) K
    __________________________________________________________________________________________
    : e& L8 v$ _/ w, s% a) V2.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!5 D* D! x3 @+ b0 I
    __________________________________________________________________________________________
    $ I" D4 i: ?) c" q' e. z- E
    4 u) V  _4 z5 j1 p* f; c8 h七、课内外语段比较阅读。- L, P0 A# t7 t/ l1 S, n
    语段一
    / p. v' ?9 [3 M% P; @" d: {$ E3 c红日初升,__________。河出伏流,__________。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
    * A; u+ P. Y# K
    0 o' Q, P9 B4 e鹰隼试翼,风尘吸张。__________,矞矞皇皇。干将发硎,__________。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,__________。" a8 Z, ]9 H; ~1 I# h# @
    1.将语段补充完整。
    , l% q% p  |! Y' B) c2.在朗读这段话时,我们要用____________________的语调读出民族自豪感和民族责任感。. t" O/ }% e+ l! F6 U
    3.为了赞颂“少年中国”和“中国少年”,作者将其看作______、______、______、______、______、______、______这些事物,体现了“中国少年”与“少年中国”的__________,__________。
    6 S; j" ^, O9 q) O' O4.对“中国少年”与“少年中国”之间的联系理解正确的是(  )
    , b7 N( ^0 r. I①“中国少年”指中国的儿童,“少年中国”指新中国成立的时间不长。“中国少年”是生活在“少年中国”里的一群人。4 \1 g/ _6 p" s. e  ^4 i2 W: f
    ②“少年中国”指中国的前途无限,发展空间广阔;“中国少年”指创建少年中国的中国少年们。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。
    , ~. H/ R) z  ^. ?( x' t语段二:人生小幼①# |0 g1 W6 O1 L; _! h; l
    人生小幼,精神专利②,长成已③后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》④,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈⑤,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
    ' h3 \! ?! |6 t( ^  h/ R【注释】①节选自《颜氏家训·勉学篇》,题目为编者自拟。 ②专利:专注集中。 ③已:同“以”。表示时间、方位等界限。* e* \5 I% I8 l3 }: d, u& X# ?
    ④《灵光殿赋》:即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。 ⑤坎壈(ln):困顿,不得志。
    : l' ?# l! ~6 ^- W1.为下列句中加点词选择合适的解释。4 @! f8 N3 g9 w, \3 _  N2 N: C
    (1)固须早教,勿失机也(  )  s. a' G# Q: O  l: M, p9 j$ c
    A.坚固的   B.一定
    : q3 @0 i4 q9 d" hC.坚决地  D.同“故”,因此
    , _8 M; A* C* x(2)十年一理,犹不遗忘(  )
    2 ~+ D3 [5 h6 k) g( _- jA.温习,复习  B.道理,义理9 X! ~8 J/ z: a, A
    C.治理,管理  D.理睬,理会
    ! C6 {5 ^! U+ h5 Y' O: X1 G- g2.说说下列解释对应文中的哪个句子。
    9 ~& E% b* f- i但是,人难免会有困顿的时候,即使在青少年时失去了求学的机会,也应该在晚年时抓紧时间学习,不可以自暴自弃。7 i1 @4 [) J( K( ]! s
    __________________________________________________________________________________________  ]  Q& I4 b: m3 B: s* B
    3.七岁时学习和二十岁以后学习,会有什么不同?请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么?
    * M1 U; f+ U, c7 j(1)七岁时:______________________________________________________________________________________________1 y5 c' K6 o  f' o+ s! K
    (2)二十岁以后:______________________________________________________________________________________________
    - a3 n# y; E7 G0 y0 l/ o0 V3 J7 |(3)说明:______________________________________________________________________________________________
    ; s% l' d# r4 {: C4.下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是(  )8 r, @! d9 b, X
    A.要在年轻时抓紧一切时间学习。
    9 a0 O( r* j8 y- b5 MB.少年时是学习的最佳时机。* G' _2 o! g0 f/ T1 z; P$ B
    C.如果年少时学习被耽误了,到年老时也无法补救了。7 q- ]. V3 |5 K4 F' e+ C
    D.学习的正确态度是:年少勿失良机,年老不可放弃。/ S( `, K, v! b1 Y5 y8 o( L
    八、照例句仿写。9 _+ i3 B! I, B/ d1 D( `! w4 h/ U( d
    例:祖国是一棵生机勃勃的大树,我就是其中的一片绿叶。
    & p/ y: x# E+ u6 a7 @: {①祖国是______________________,我就是其中的一点浪花。  [% G, }) f5 c2 A- V
    ②祖国是一个__________________,我就是______________________。. u) [4 o1 I9 I( \
    * t# {8 s! A& }; R! H5 O

    * k  ]6 }- S  T) k; b
    3 D2 U* G; y; v4 X; s1 l8 t# _5 @: ^7 v

    ( Y  H) `3 g+ V6 n$ `4 ~5 C8 b: x% g! E3 y
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